9-UNIÓN DE TIFLOÁTOMOS SEGÚN TIPOS DE ENLACES QUÍMICOS

Cronológicamente, una vez ya van elaborando el informe, se dedican una o dos sesiones a plantearles una mejora en la investigación: evaluar si su tifloátomo puede servir para comprender los diferentes tipos de enlaces químicos que se producen entre los átomos. Las fases de esta tarea serían: 

a.      Durante una sesión se plantea formar enlaces químicos reales con los modelos atómicos. Se repasan los saberes básicos de enlaces y de formulación. Muy importante que vean la utilidad que tiene formular para saber nombrar correctamente los compuestos que pueden ir formando. 

b.  Cada alumno/a se identifica con un metal o no metal y tiene que formar 2 compuestos iónicos y 2 compuestos covalentes con modelos atómicos de los demás compañeros.

     Permite entender muy bien como se tiene que cumplir la regla de los 8 electrones en la última capa cediendo y ganando electrones (compuestos iónicos) o compartiendo electrones (compuestos covalentes)

  Todo se documenta visualmente

Tifloenlace iónico del K2O formado por 3 tifloátomos distintos

Tifloenlace covalente de H2O


Tifloenlace covalente homonuclear de O2


c.       En el caso de los gases nobles, deben convertirlo en un metal o no metal, según su posición de la tabla periódica.


d.       Se actualiza el informe de investigación.

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